2025年12月11日，以“凝聚時代智慧，引領教育創新”為主題的第十六屆新華網教育論壇在京舉行，論壇匯聚教育部相關司局負責人、全國知名高校代表、中小學校負責人、教育專家學者及優秀教育機構代表近500人，共話教育高質量發展的路徑與未來。

作為本次論壇的重要環節，備受矚目的“2025年度綜合實力教育集團”優秀案例名單正式揭曉。志公教育集團憑借其在廣西公職輔導領域十六年的穩健發展以及在促進區域人才就業方面的務實成果，成功入選該名單。論壇期間，志公教育集團創始人李勇接受了媒體專訪，就區域性教育機構的生存之道及行業未來趨勢分享了深度見解。

戰略定力：十六年堅守“一公里的深度”

在教育行業加速洗牌的當下，志公教育的入選引發了與會嘉賓對于“規模與質量”的思考。不同于追求快速擴張的模式，志公教育自2009年成立以來，始終保持著一種獨特的“慢節奏”。

志公教育創始人李勇

“小就是大，少就是多，慢就是快?！?span id="auo80g0" class="keyword">專訪中，李勇用這十二個字概括了企業的戰略邏輯。他表示，志公教育十六年來只做了一件事——聚焦廣西公考。目前，集團已在廣西全區14個地市、30個縣份及重點學校完成了網格化布局，并建立起“吃住學一體”的全封閉集訓基地。

李勇坦言：“我們不追求版圖的無限擴大，而是追求在特定區域內把服務做深、做透。這次獲得主流媒體的認可，也印證了扎根基層、精耕細作的長期主義價值?！?/p>

核心壁壘：構建“懂考情、懂學情、懂職位”的教研體系

在被問及如何構建競爭優勢時，李勇提到了“三個更懂”——即更懂廣西考情、更懂廣西學情、更懂廣西職位。

據介紹，志公教育組建了一支近200人的專業教研團隊，堅持“一地一策、一課一研”，專門針對廣西本地的命題規律進行研發。這種高度本土化的教研模式，避免了標準化課程的“水土不服”。

此外，數字化也是志公教育此次獲獎的重要加分項。李勇透露，依托多年積累的本土數據，集團自主研發了“公考天眼”等智能選崗輔助系統?！拔覀兿Ｍ窀呖贾驹柑顖笠粯?，通過數據分析幫助學員科學選崗，解決報考過程中的信息不對稱問題。”

價值回歸：從“通過考試”走向“人崗匹配”

本屆論壇高度關注“教育服務高質量就業”議題。對此，曾長期在人社系統工作的李勇有著獨特的視角。他認為，公考培訓不應止步于“應試”，更應關注“人崗匹配”。

“就業的核心難點在于找到喜歡做、擅長做、可以做的工作?！崩钣卤硎荆竟逃?span id="qka2oeq" class="keyword">近年來重點推行“高效學習1000+小時”的備考體系，通過“學、練、考”的全鏈路閉環，不僅提升學員的應試能力，更致力于提升其綜合素質與崗位適配度。

“我們的核心任務，是為人崗匹配設計科學路徑。”李勇在采訪最后強調，未來志公教育將繼續立足廣西，以此次入選優秀案例為契機，探索更多元化的就業服務模式，幫助更多人才實現高質量、可持續的職業發展。

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